tag:blogger.com,1999:blog-29590436843687650592024-02-20T17:12:01.495-08:00Diari de pràctiques IIIonahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-7659752749381982842013-12-15T08:25:00.001-08:002013-12-15T08:25:56.653-08:00Anem acabant... (primeres conclusions)<span style="font-family: inherit;">Ara que s'acaba el Pràcticum II, tot i que encara em manca fer dues sessions de musicoteràpia aquesta setmana i les avaluacions del curs d'assessorament i de les mateixes sessions, dir que davant dels meus objectius plantejats que ja vaig exposar al iniciar el blog:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Investigar sobre l’autisme i els seus orígens.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Saber per què la música és beneficiosa per al tractament de persones amb autisme.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Dissenyar un model d’intervenció adequat a les necessitats reals dels nens autistes.</span></div>
<span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Aprendre la metodologia i els passos que s’han de seguir en un procés de musicoteràpia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Dur a terme sessions vàries de musicoteràpia individualment amb un nen autista i amb tot el grup classe de P5.</span><br />
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Els he anat realitzant a mida que anaven passant els mesos i estic contenta d'haver-los pogut assolir progressivament.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">No obstant, com bé ja vaig comentar, he tingut alguns entrebancs pel que fa a la formació de la musicoteràpia, per exemple, però crec que amb tot l'equip vàrem saber solucionar la incidència d'una manera eficaç i efectiva.</span><br />
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">Aquests mesos a l'escola m'han ajudat a connectar teoria i pràctica i estic molt satisfeta de l'experiència viscuda, sobretot pel que fa a les sessions de musicoteràpia. Com bé vaig comentar al finalitzar el pràcticum I, sóc conscient que pel nen autista el camí se li farà llarg i difícil i, per aquest motiu, segueixo creient que aquest nen se l'ha de treballar des de la pràctica, amb aspectes que durant els anys posteriors s'anirà trobant en el dia a dia de la seva vida.</span><br />
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><span style="font-family: inherit;">Remarcar que per a mi el treball no acaba aquí, ja que vist la musicoteràpia com a un bon tractament per persones autistes, m'agradaria seguir realizant sessions i inclús de cara a un futur proper, proposar-ho a les altres etapes de l'escola per posar-ho en pràctica amb altres casos</span>.</span><br />
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">Per últim, agrair la bona rebuda que va tenir el curs d'assessorament realitzat a l'equip de mestres de parvulari i la col·laboració i implicació també de la vetlladora del nen, la seva tutora, l'EAP, i els dos tutors per haver-me anat guiant i aconsellant al llarg de tot el procés.</span><br />
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span lang="CA" style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<br /></div>
</span><br />
Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-66370811983588597172013-12-10T10:15:00.001-08:002013-12-10T10:23:18.487-08:00Fase 6 Musicoteràpia (4a sessió)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Ahir dilluns 9 vaig realitzar la quarta sessió de musicoteràpia amb la
meitat del grup classe (13 nens i nenes) mentre l’altra meitat feia una sessió
amb la mestra de reforç de conte.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Els objectius d’aquesta sessió eren els següents:</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">-
Executar amb diferents instruments la pulsació, acompanyant cançons.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Donar palmades a ritme
de les síl.labes d'una paraula donada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Primerament vaig treure
tres xil·lòfons. Com ja havia vist anterioment, els intruments de percussió
criden molt l’atenció del nen autista i mai m’havia trobat que el tingués
concentrat durant 10 minuts de la sessió.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Resulta molt interessant
el fet que comencés i acabés la melodia amb la mateixa nota (fa) que, a més a
més, és la tonalitat de la cançó que estàvem practicant. Això implica que,
conscient o inconscientment, el nen elabora una estructura dins la melodia (s’inicia
amb la fonamental de la tonalitat, es desenvolupa i finalitza amb una cadència).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">A continuació es
tractava de dur la pulsació amb instruments varis (pandareta, pandero o caixa
xinesa) de diferents cançons treballades durant el trimestre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">El nen que no tenia
instrument ho feia amb les mans i, un cop tots havien tocat algun instrument,
fent una rotllana drets, portàvem la pulsació amb passos o bé d’alguna cançó, o
bé de paraules donades com: xocolata, classe, molls (el nom de la seva classe)
o noms dels mateixos nens.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Al final de la sessió vàrem
jugar al famós joc de les cadires i, com que els nens es van esverar molt, vam
finalitzar la sessió posant una audició de L.Mozart (Passeig musical en trineu)
per a relaxar-los. Com sempre fem quan treballem una audició, al final m’havien
de dir què és el que s’havien imaginat quan escoltaven l’audició; El nen
autista, però, es va mostrar vergonyós quan li va tocar el torn de parlar i no
em va voler dir res.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span><br />
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Ara que ja s'acaba la musicoteràpia (em queda una sessió que ja tenia programada i en faré una darrera "extra" el proper dimarts), estic fent el buidatge de les sessions anotant a un quadre l'acció de la musicoterapeuta, la reacció de l'infant i una última columna on hi poso els comentaris pertinents d'aquella sessió. Adjuntaré el quadre un cop finalitzat el procés!</span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-18872130051082317112013-12-10T09:47:00.001-08:002013-12-10T10:16:37.382-08:00Fase 5 Musicoteràpia (3a sessió)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">El passat dilluns 2 de desembre vaig realitzar la tercera sessió de
musicoteràpia amb el nen autista i un altre nen amb NEE que és bastant amic
seu. De fet, és dels pocs amb qui es relaciona així que vaig trobar oportú
endur-me’ls els dos a l’aula de música perquè no se sentís tan fora de lloc com
la setmana passada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Dir, però, que aquesta activitat ja l’havíem fet amb tot el grup classe
fa un parell de setmanes a una sessió normal de música.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Els objectius d’aquesta sessió eren els següents:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Reproduir motius rítmics treballats amb pictogrames.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">- Crear motius
rítmics de forma espontània.</span> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Expressar-se
dinàmicament per mitjà de moviments, pràctica instrumental.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Vaig treure una sèrie de
dibuixos que representen diferents figures rítmiques (aquestes ja estan
prèviament treballes a l’aula): La Z (representant el silenci), el “pas” (el
dibuix d’un nen fent una passa representant la figura negra), el cor-ro (el
dibuix d’un nen corrent representant les dues corxeres); També per a treballar
la intensitat del so: un espiral petit (el fluix), un espiral gran (el fort),
el creixent (cada vegada més fort) i el decreixent (cada vegada més fluix).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Els nens havien de tocar
amb els instruments la seqüència proposada. Els hi vaig treure un pandero, uns
picarols, una caixa xinesa i unes claves.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Hi havia moments que els
dos nens es miraven i feien algunes tonteries però la veritat és que estic molt
satisfeta perquè pel que fa al nen autista, els continguts prèviament
treballats a classe de música els tenia ben assolits i també mostra interès i
motivació per aprendre (exeptuant alguns moments de dispersió que crec que és
totalment normal).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Com que el dia 20 de
desembre tornem a tenir un concert amb la coral de P5, la sessió la vaig fer de
40 minuts ja que vam haver d’anar a l’aula per assajar tots plegats. Per cert,
em vaig emportar una sorpresa ja que per provar vaig preguntar al nen si
s’atreviria a presentar una de les cançons davant de tots els pares i mares i
primer no em contestava i em desviava la mirada però ell mateix al cap d’una
estona em va venir i em va dir que sí. Vam fer la prova i el vaig felicitar
dient-li que em faria molta il·lusió que el dia del concert ho fés tan bé...</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-61861589901054593962013-11-29T05:12:00.000-08:002013-11-29T05:12:49.179-08:00Reunió amb la psicològa del nen<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:ES-TRAD;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">Ahir dijous 28 de Novembre vaig tenir la sort
d’assistir a una reunió amb la tutora i la psicològia del nen autista, la
Mònica. El nen assisteix un cop per setmana al Centre Carrilet, al carrer Horta
132 (Plaça Eivissa), un centre específic d’autisme.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">La seva tutora, sabent que estic cursant les
pràctiques basant-me en el seu cas, em va oferir poder assistir en aquesta
reunió aprofitant que la psicòloga del nen venia expressament a l’escola per
parlar sobre el cas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">Alguns dels aspectes que m’agradararia destacar de
l’entrevista:</span><br />
<div style="text-indent: 0px;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- <span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="CA" style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">Evolució molt positiva. El nen ha evolucionat molt ja que
estava molt tancat i absent. Mica en mica s’ha anar obrint i cada vegada està
més motivat. Explica les coses que li passen.</span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA">Abans amb les emocions feia paret i ara les pot dir i
posar pensament.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;"> - Quan era petit feia moltes pataletes per tot i es tornava
agressiu amb la família. Actualment, està més conectat, fa més joc simbòlic, té
més iniciativa (la psicològa remarca que això és un canvi important), més
actiu, més viu i parla més.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> - El que passa però, és que té
dificultat per controlar l’agressivitat en les relacions properes
(família/psicològa) i no tolera gens la frustació.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Intenta pegar (fa l’intent però
no ho acaba fent).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">Es comenta que cal controlar que
no surti a l’àmbit escolar ja que si fós així, caldria buscar una solució
conjunta</span><br />
<div style="text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- Tan a l’escola com al centre no li pots fer correccions
perquè s’enfada. No tolera que no li surti bé el que ell vol. Ha començat però,
a perdre por al llapis i als aprenentatges.</span></div>
<div style="text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- Pel que fa a la lectura, reconeix els mesos i algunes
paraules (mètode global)</span></div>
<div style="text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- És bo una atenció individualitzada en moments que es
pugui perdre</span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">(un cop a la setmana el nen surt
de l’aula amb un altre nen de la classe amb NEE amb la vetlladora).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;"> - La família del nen està angoixada de que que no pugui
llegir ni escriure i tenen por que no passi a Primària.</span><br />
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;"> - A l’escola se li fa un PI (adaptació curricular) i se li
adaptarà i respectarà el seu nivell maduratiu.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA">Els pares estan molt pel nen i la mare es mostra molt
atenta i l’entén. Li sap donar la volta a una situació complicada.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;"> - La Mònica mirarà si té algun informe del nen i si és així,
parlarà amb la família i el farà arribar a l’escola.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-962781636461503282013-11-26T10:13:00.000-08:002013-12-10T10:16:56.868-08:00Fase 4 musicoteràpia (2a sessió)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Ahir dilluns 25 vaig realitzar la segona sessió de musicoteràpia amb el
nen autista sol.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Els objectius d’aquesta sessió eren els següents:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">-
Reaccionar davant la música segons el caràcter emocional (tristesa,alegria).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">-
Seguir ritmes homogenis: ràpid-lent.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Manteniment de
l'atenció i el contacte visual<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Així que vam anar el nen
i jo a l’aula de música i li vaig treure un xil·lòfon, un pandero i vaig obrir
el piano.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Em vaig posar a tocar
músiques vàries de diferents tempos. Ara ràpid, ara lent... i així anant
observant les reaccions que tenia el nen.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Primer es mostrava molt
cohibit però sota una mirada múrria i trapella, mica en mica es va anar
animant.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Amb les músiques lentes
feia bastantes tonteries com tirar-se pel terra i fer carotes i amb les
músiques ràpides es movia i corria per tota l’aula i s’esverava bastant. No
obstant, el meu objectiu s’anava assolint ja que ell reaccionava de forma
diferent davant de cada canvi de velocitat.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">En veure però, que el
nen no acabava d’estar còmode perquè sabia que no era normal que jo me
l’endugués a fer “música” tot sol, vaig deixar que s’esbargís una mica amb els
instruments que havia tret al principi de la sessió.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">I sí sí, el nen va
començar amb el pandero, es va animar més amb el xil·lòfon (jo l’intentava
acompanyar com podia amb el piano) i vam acabar tocant i cantant els dos el
piano (“tocar” és una manera de dir, perquè al cap de poc va baixar una
professora de Secundària al sentir tan aldarull).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Aprofitant aquest moment
on el nen s’havia deixat anar del tot, vaig posar música clàssica de diferents
tempos. Aquí buscava el contacte visual amb el nen fent-lo moure lliurement per
tota la classe en funció del que sentia. Cal dir que m’imitava molts moviments
però ell em va verbalitzar si una música era alegre o trista i això em va
entusiasmar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Després de 40 minuts
intensos, vàrem tornar a l’aula amb el grup classe, que ens esperava per
assajar el proper concert de la coral de P5, el dia 20 de desembre.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Aprofito per afegir que com bé vaig comentar, que divendres passar vàrem
fer el nostre primer concert per Santa Cecília i el nen autista va respondre
molt i molt bé. Hi havia moments de dispersió però d’altres que cantava tot
seguint el ritme dels altres companys (en el mateix moment no ho vaig poder
copsar però he pogut veure la gravació de vídeo i ahir el vaig felicitar...).</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-32999840047623877032013-11-26T09:38:00.005-08:002013-11-26T09:50:21.105-08:00Petits entrebancs...<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Tal i com vaig esmentar a la meva proposta metodològica, en la Fase 3 del curs d'assessorament, mostrava que fa uns dies havia de venir una musicoterapeuta a
l’escola per a formar el nostre equip de parvulari aprofitant que és el tema
del meu pràcticum però justament aquell dia es va posar malalta i ja no té més
dies fins al gener, cosa que ja seria impossible realitzar el meu projecte per
manca de temps.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Així doncs, parlant amb el meu equip, hem
solucionat aquesta incidència de la millor manera que hem pogut. Enguany, a tots
els mestres i professors de l’escola se’ns facilita la possibilitat de fer un
curs de “Coaching”, “</span><i><span lang="CA">és un
sistema pràctic d'exercicis i fet a mida per a ampliar el coneixement</span><span lang="CA"> i la bona gestió </span><span lang="CA">dels recursos personals (competències,
emocions, etc.) d'una persona. Basant-se en una sèrie d'entrevistes </span><span lang="CA">programades, s'estableixen els objectius a
assolir, els problemes a resoldre, les dificultats a vèncer, com vèncer-les,
les diferents etapes a assolir, i la manera d'anar verificant, en cada etapa,
l'assoliment dels objectius parcials establerts. No es descarten les
videoconferències, ús del telèfon i correu electrònic</span></i><span lang="CA"><i>. Actúa
a curt termini (entre cinc i dotze sessions, o una vintena com a màxim) per a
obtenir resultats molt concrets i definits, que no impliquin trastorns de
personalitat ni malalties (incloent-hi fòbies, trastorns alimentaris, etc.). No
inclou medicaments ni abasta problemes greus, complexos o que requereixin
professionals de l'ambit sanitar</i>i.” (Viquipèdia).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">En
definitiva, també vaig trobar interessant aprendre metodologies i recursos per
a gestionar les emocions amb els nens i nenes de la classe de P5. Així doncs, demà dimecres farem la primera sessió només a parvulari i més endavant en farem una altra per al nostre equip i dues sessions més comunes per a tot el professorat de l'escola.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Dir,
però, que jo seguiré fent les sessions de musicoteràpia ja que aquest curs és
de “més a més” sense cap intenció d’aplicar rigorosament la part teòrica sinó
com a eines i recursos per a utilitzar com a mestra o futura psicopedagoga.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-2178066282256335532013-11-21T10:47:00.003-08:002013-11-21T10:47:44.284-08:00La musicoteràpia infantil<div>
<span style="font-family: inherit;">Seguim! deixo el link d'un article molt interessant sobre la musicoteràpia infantil extret de la Revista del COPC publicat el febrer de 2008 i escrit per l'Anna Gari</span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;">Espero que us agradi!</span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<a href="http://issuu.com/centreauca/docs/musicoter__pia_infantil/1?e=9642229/5313764"><span style="font-family: inherit;">La musicoteràpia infantil</span></a>Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-44533916179796777162013-11-19T09:49:00.004-08:002013-11-26T09:53:01.129-08:00Fase 3 musicoteràpia (1a sessió)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Aquesta setmana he començat a dur a terme la
musicoteràpia. La primera sessió, realitzada ahir dilluns 18, la vaig fer amb
tot el grup classe de 12h a 13h.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">La valoració que n’extrec és força postiva tot i
que em vaig trobar amb un inconvenient i és que aquest divendres celebrem la
festa de la música, Santa Cecília i és per això que l’ambient a l’aula era
força dispers. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Els nens i nenes de l’escola, quan arriben a P5, formen la coral
: “La coral tramuntana” i van fent concerts varis al llarg de tot el curs. Aquest
divendres, doncs, tenen el seu primer concert i per això estan bastant
nerviosos. A més a més, al ser jo també la seva mestra de música, els va
desubicar que enlloc “d’assajar”, féssim una sessió diferent.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Només arribar vàrem ballar tots junts la cançó “l’hora
de fer música”, per no trencar amb la rutina de sempre. En veure que estaven
molt esverats, els vaig posar el “Canon de Pachelbel” fins aconseguir que tots
estiguessin relaxats i ben asseguts.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Vaig posar el Cd de préstec que ells ja coneixen
perquè un cop a la setmana se l’emporta algun nen i vaig començar a moure’m al
ritme de la música. Ells em seguien i el nen autista també però sense mirar-me.
Quan parava la música havien de seure al terra i si tornava a sonar, havien de
procedir a ballar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">El nen seguia perfectament les meves indicacions i
es va mostrar participatiu durant tota la sessió. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Seguia, però, sense mantenir la mirada. Al contrari, si veia que jo l’estava
observant, dissimuladament (mirant-me de reüll) s’amagava darrere d’altres
companys.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Tampoc vaig voler insistir gaire per no
intimidar-lo. No obstant, hauré de seguir treballant el contacte visual amb el
nen de cara a les properes sessions.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-82298165791890082962013-11-06T10:11:00.003-08:002013-11-06T14:10:00.226-08:00Sessió de formació de musicoteràpia<span style="font-family: inherit;">Dimecres vinent a les 17:30 vindrà una formadora a l'escola a ensenyar-nos una mica en què consisteix aquesta teràpia i a donar-nos recursos i eines per a dur a terme algunes sessions!</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Mentrestant, us deixo dos vídeos d'unes sessions individuals de musicoteràpia amb un nen autista, en Lorenzo</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=QRDIZ65t668">http://www.youtube.com/watch?v=QRDIZ65t668</a></span><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=UyeG4AHpTxo">http://www.youtube.com/watch?v=UyeG4AHpTxo</a>Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-60466299499425027592013-11-04T11:51:00.001-08:002013-11-26T09:52:15.717-08:00Conclusions i avaluació Fase 2 (curs d'assessorament)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:ES-TRAD;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Seguim! Un cop realitzada la segona sessió del curs
d’assessorament, algunes de les conclusions que n’hem pogut extreure són les
següents:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Els estudis d’investigació realitzats en l’últim
mig segle reforcen l’efectivitat de la musicoteràpia en moltes àrees:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- per facilitar el moviment i la rehabilitació física
global</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- per motivar a la gent malalta amb el tractament</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- per oferir ajuda emocional a pacients i a familiars</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- com a mitjà per l’expressió de sentiments</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: -18pt;">- per a la psicoteràpia orientada al procés</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Per què
la música?<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Els humans solem relacionar peces musicals amb
alguna de les nostres experiències i/o moments viscuts, </span><span lang="CA">algun record bonic, fet que ens pot fer sentir bé quan
escoltem segons quines cançons. També utilitzem melodies per cantar als infants
per calmar-los o adormir-los i tenim de còmplice alguna cançó per
acompanyar-nos en algun moment de soledat, depressió o bé d'eufòria.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">parlant dins d'aquesta subjectivitat, podem
afirmar que la música va molt lligada amb les persones i el seu estat emocional
i, partint d'aquí, es fa més entenedor parlar de la música com a medicina d'una
manera ja més científica.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Està demostrat que els nens autistes milloren més
en habilitats educatives, lingüístiques, cognitives, socials i de conducta a
partir d'un mètode educatiu divertit, dinàmic i estructurat (com és la música),
que a partir d'un tractament psiquiàtric com es feia anys enrere quan es
pensava que l'autisme era un trastorn psiquiàtric provocat a causa d'un trauma
infantil.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA">Els infants que pateixen autisme presenten una
sensibilitat especial cap a la música i presenten unes capacitats musicals
inusuals, a vegades utilitzades com a criteri de diagnòstic per l'autisme. Dins
d'aquestes capacitats hi destaca una memòria melòdica alta, el reconeixement de
seleccions de música, un gran interès per tocar instruments, cantar o
simplement escoltar música.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA"> Els infants amb aquest trastorn generalitzat del
desenvolupament responen més i amb un major interès a sons musicals que a
altres estímuls, i aquesta característica proporciona un gran avantatge en
aquesta teràpia ja que les respostes als estímuls que reben són una clara via
que els relaciona amb el món exterior. A més, la música és un estimulador i una
modalitat eficaç per facilitar als nens autistes l'aprenentatge de material no
musical i el seu ús pot reduir les conductes d'auto-estimulació.</span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Encara no he realitzat cap sessió de musicoteràpia
amb els meus alumnes donat que primer em vull formar bé de com s’haurien de dur
a terme. No obstant, espero poder corroborar aquestes hipòtesis que acabo d’esmentar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Endavant!</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-11944120994350536732013-10-29T12:27:00.003-07:002013-10-29T12:28:41.215-07:00En Joel, un nen autista a l'escola ordinàriaJa vaig veure aquest vídeo quan cursava el Pràcticum I però ho vull compartir amb vosaltres perquè és un cas molt interessant que va sortir al programa de TV3 "l'endemà"<br />
<br />
Us deixo aquí l'enllaç!<br />
<br />
<a href="http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/1150229">http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/1150229</a>Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-90380875928332248252013-10-28T08:54:00.000-07:002013-11-26T09:51:55.912-08:00Conclusions i avaluació FASE 1 (curs d'assessorament)<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:ES-TRAD;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Un cop realitzada la primera sessió del curs d’assessorament, dir que ha
estat molt positiva i una de les conclusions que n’hem pogut extreure:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Què sabem de l’austisme i els
seus orígens?<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Si volem que els nens TEA, com tots els
altres, puguin aconseguir el màxim nivell d’integració personal i social, és
necessari clarificar el més aviat possible el seu trastorn. Ens trobem davant d’un
trastorn de difícil classificació, però que alhora requereix d’un diagnòstic
precoç, ja que la intervenció precoç, específica i personalitzada per als nens
i les seves famílies millora el pronòstic en la majoria dels casos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Les dificultats en els nens TEA es
presenten, la major part de les vegades, en el primer i segon any de vida.
Interfereixen les funcions de comunicació i socialització i afecten els
processos bàsics d’atenció, que són la base per als aprenentatges. Quan hi ha
signes evidents en edats precoces, poden ser avaluats i diagnosticats abans
dels 3 anys. Sembla, doncs, raonable, plantejar-se la detecció a partir del
segon any en els casos més greus.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Quan el nen inicia l’escolarització ens
entrevistem amb la família i aquesta ens explica quina ha estat la seva evolució
durant els primers anys. A partir d'aquí pot ser que apareguin alguns
indicadors que ens ajudin en el procés de la detecció.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><u><span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Manifestacions observables a l’escola que ens poden alertar d’un possible
TEA. <o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">En el curs ens hem basat sobretot en
educació infantil ja que és la nostra etapa. No obstant, s’ha explicat per
sobre les manifestacions també que ens poden alertar tan a Primària com a
Secundària.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><u><span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Educació infantil (3-6 anys)<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Contacte alterat (rebuig, evitació, enganxós, infreqüent,
“al seu aire”, no comparteix </span></span><span style="font-family: inherit;">sentiments bàsics, deprimit, irritable) en els aspectes
següents: </span><span style="font-family: inherit;">Visual, somriure, físic, afectiu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Pors amb evitació sistemàtica de situacions.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Agressivitat atípica:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Crisis de còlera, difícil de calmar quan es frustra…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">-
Automutilació, cops al cap…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Agressivitat excessiva i/o aïllament envers altri<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• No assenyala, agafa la mà de la persona sense establir
contacte visual per </span></span><span style="font-family: inherit;">aconseguir coses.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Sembla, o està, pendent de les pròpies sensacions.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Pot manifestar balanceig, gestos repetitius amb les
mans i/o aleteig quan s’emociona.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">També pot girar sobre ell mateix, o córrer seguint un límit.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Ecolàlia, inversió de pronoms, hiperinterrogació,
verborrea, mutisme, “sordesa </span></span><span style="font-family: inherit;">fictícia”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Acostuma a tenir dificultat per tolerar les variacions
i els canvis.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Inexistència de joc simbòlic.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Utilitza les joguines només per llençar-les,
ordenar-les i/o manipular-les sense donar-hi </span></span><span style="font-family: inherit;">un sentit.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Aprenentatges sorprenents: mecànics, arbitraris, sense
processos de pensament.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Trastorns de l’alimentació:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Ingerir molt poca quantitat d’aliment, o durada de l’àpat
més de 60 minuts.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Ingestió de substàncies no alimentàries.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">• Trastorns de la son:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Insomni acompanyat d’activitats motores (balanceig,
cops de cap).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Gran insomni acompanyat de rebuig sistemàtic del
contacte, desvinculació, apatia i </span></span><span style="font-family: inherit;">falta de relacions socials.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Silenciós: resta amb els ulls oberts sense manifestar
res.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">- Inversió
ordre vigília – son (bebès).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CS"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="CS"><span style="font-family: inherit;">Què ens demanaria un autista?<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="CS"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Ajuda'm a compendre:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- El significat del llenguatge. Encara que em sigui difícil
comunicar-me, no enganyo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Ajuda'm a ser més autònom.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- No canvïis totalment la teva vida per ser jo com sóc. Ajuda'm
amb naturalitat.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Accepta'm com sóc:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Respecta el meu ritme. No t´obsessionis<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- No t´angoixis.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- No em parlis massa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Dona´m el meu espai.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Les meves conductes alterades són maneres de fer front
al món des de la meva especial forma de ser i sentir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- El meu món es ximple. Puc millorar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">Dona’m ordre i tranquil.litat:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Dona’m ambient estructurat, benestar i estabilitat
emocional. Sigues flexible.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- No em demanis constantment i sempre les mateixes coses
ni m´exigeixis sempre les mateixes rutines. L´autista sóc jo, no tú. Però no em
demanis coses pel damunt d´allò que sóc capaç de fer.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Ningú té
la culpa del que passa. De vegades les meves reaccions i conductes són difícils
de compendre o afrontar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">La culpa només dóna patiment al meu problema.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">No només sóc un autista:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- M´agrada jugar i divertir-me.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA"><span style="font-family: inherit;">- Comparteixo
moltes coses dels nens, adolescents o adults normals.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-23562872461450622432013-10-27T10:02:00.000-07:002013-10-27T10:02:07.113-07:00Proposta metodològica del curs d'assessorament
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 13.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: maroon; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">FASE 1 : Primera sessió DATA: 2/10/13 HORES: 2
hores<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Saber
què és l’autisme, els seus orígens, trets psicològics, etc<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Aprendre a detectar el TEA, on derivar el cas i quina intervenció cal dur a
terme<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Obtenir
recursos per afavorir el bon desenvolupament d’un nen amb autisme<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">1.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Què sabem de l’austisme i els
seus orígens?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">2.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Signes d’alerta per a la detecció
precoç del TEA<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">3.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Procediment per a la detecció,
derivació i intervenció<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">4.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Recursos per afavorir la comunicació<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Presentació Powerpoint amb els continguts de la sessió<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Suport
en fotocòpies dels continguts del curs per a les mestres<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">(qüestionari
al final del curs)<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">FASE 2 :
Segona sessió DATA: 16/10/13
HORES: 2 hores<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Saber
de què es tracta la musicoteràpia, els seus orígens, etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Saber
quins beneficis té aquesta teràpia<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">1.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Definició de la musicoteràpia<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">2.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Beneficis d’aquest mètode
terapèutic<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Presentació Powerpoint amb els continguts de la sessió<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Suport
en fotocòpies dels continguts del curs per a les mestres<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">(qüestionari
al final del curs)<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">FASE 3 :
Tercera sessió DATA: Octubre- principis de Novembre (a concretar ) HORES: 2 hores<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Aprendre la metodologia i els passos a seguir durant una sessió de
musicoteràpia<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">1.
Curs de formació de com dur una sessió de musicoteràpia a càrrec d’una
formadora professional<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
A especificar (el que la formadora ens demani)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Un cop finalitzada la xerrada, elaboraré un
“Llibre informatiu” on quedi palès el contingut de la xerrada que ens farà la
musicoterapeuta</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 23; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Es farà
l’avaluació del curs a la propera reunió d’equip</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 13.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: maroon; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">FASE 4 : Quarta sessió DATA: 18/12/13
HORES: 2 hores<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Esbrinar
l’opinió del professorat sobre la musicoteràpia a les aules com a teràpia per
l’autisme <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Valorar com han anat les sessions de musicoteràpia i com a coneseqüència si
seria possible aplicar-ho a altres casos de l’escola<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Posada
en comú de les experiències de les sessions de musicoteràpia: com ha anat?
què es pot millorar? Conclusions, avaluació i possible pla d’actuació per les
altres etapes de l’escola.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Realització del qüestionari preparat<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Qüestionaris per a les mestres de l’equip de parvulari<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 55.55pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 55.55pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415">
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Indicadors dels resultats del qüestionari </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Valoració del
meu tutor del centre</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-85397325036261262092013-10-27T10:00:00.002-07:002013-10-27T10:02:38.893-07:00Proposta metodològica de les sessions de musicoteràpia<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Donat que per una banda, al llarg del pràcticum es
farà un curs d’assessorament a l’equip de mestres de parvulari de l’escola i
paral·lelament jo mateixa aniré fent sessions de musicoteràpia a una classe de
P5 on hi ha el cas del nen austista que he esmentat, especificaré per separat
les fases de cadascun dels dos “projectes” remarcant, però, que la fase 1 és comuna
a tots dos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 13.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: maroon; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 1 : Preparació
per a la implementació de les sessions de musicoteràpia i elaboració del pla
d’actuació d’aquestes i del curs d’assessorament a les mestres de parvulari DATA:
3/10-20/12 HORES: 35 hores<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Objectius:
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Elaborar, entre tot l’equip, l’EAP i la vetlladora, un pla d’actuació tot
establint en quines hores, a on i de quina manera duré a terme sessions
vàries de musicoteràpia juntament amb la vetlladora, algunes de les quals amb
l’Òscar individualment i altres amb tot el seu grup classe de P5.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Elaborar la programació del curs d’assessorament sobre la musicoteràpia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Buscar informació sobre l’autisme, els seus orígens, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Buscar informació sobre la musicoteràpia i la seva metodologia<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E0E0E0; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Elaborar el pla d’actuació d’ambdós projectes (el curs i les sessions de
musicoteràpia)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Dissenyar un itinerari on hi consti els diversos agents a qui afectarà la
intervenció, els objectius, les activitats, avaluació, etc<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E0E0E0; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Entrevista,
qüestionaris<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Observació
participant i escolta activa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Ús i
anàlisi de diferents documents de l’escola<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Anotacions diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de
pràctiques<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E0E0E0; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Reunions amb el tutor i la vetlladora del nen per anar valorant el procés que
vaig duent a terme (dubtes, aclariments, propostes...)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Grau
d’adequació en la proposta del material<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Resposta de l’alumne respecte les sessions de musicoteràpia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Resposta de les mestres davant els continguts del curs <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Autoavaluació<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 13.9pt;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: maroon; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">FASE 2 : Entrevista amb la família DATA: 18/10 /13 HORES: 1 hora<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Conèixer d’una manera més propera el cas del nen
autista<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Conèixer el seu entorn familiar<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Facilitar la relació família-escola per cooperar i anar junts pel bon
desenvolupament del nen<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Nom i cognoms dels pares, professions, situacions
socio-familiars a tenir en compte, diagnòstic específic del seu fill, </span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">quines
expectatives tenen respecte a l’escolarització dels seu fill, informació
referent al comportant del nen a casa: hàbits, llenguatge, motricitat global,
expressió, sociabilitat…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Observació participant i escolta activa<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Preguntes de l’entrevista<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Anotacions diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de
pràctiques<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Reunions amb la tutora del nen autista, l’EAP i la seva vetlladora per anar
valorant el procés dut a terme<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 3 : </span></b><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Sessió 1</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">
</span><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">DATA: 18/11/13
HORES: 1 hora<o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Ser
capaç de mantenir l'atenció i el contacte visual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Discriminar so/silenci.</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Es
posarà música durant els primers minuts, i relaxarem el nen, de forma que
sigui capaç de romandre relaxat i assegut.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Treballarem
el contacte visual, dirigint-nos la mirada, buscant la mirada, redirigir la
mirada amb l'ajuda de les mans, i manteniment d'aquesta. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Es
posarà música de fons, i l'especialista i el nen hauran de moure's al ritme de
la música. Quan pari la música seuran a terra, i al tornar a sonar procediran
al reinici de la marxa.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- CD de
relaxació <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- CD de
préstec de la classe de música<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Reunions amb la tutora del nen autista, de l’EAP i la seva vetlladora per
anar valorant el procés dut a terme, concretament aquella sessió específica.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- L’avaluació
que realitzaré és una avaluació basada en els resultats aconseguits en cada
sessió. A l’expedient de l’Òscar, diàriament, enregistraré les anècdotes que
creiem interessants, així com els resultats positius i negatius. </span><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 4 : </span></b><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Sessió 2</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">
</span><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">DATA: 25/11/13
HORES: 1 hora<o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Reaccionar davant la música segons el caràcter emocional (tristesa,alegria).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Seguir ritmes homogenis: ràpid-lent.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Manteniment de l'atenció i el contacte visual.</span><span lang="ES-TRAD" style="color: white; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-language: ES-TRAD;">SSIÓ 12/12/</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Es
posaran músiques que evoquen diferents sentiments. El nen haurà de reaccionar
a partir del que el faci sentir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- El mestre li farà imitar ritmes a
diferent tempo, així com també seguir la música<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">a
diferents velocitats.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
L'especialista tocarà amb el teclat músiques lentes i ràpides o posarà música
lenta i ràpida. Caldrà que el nen reaccioni de forma diferent a cada canvi de
velocitat.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- CD <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Teclat<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Anotacions
diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de pràctiques<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 23; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Avaluació
enregistrada a l’expedient del nen després de la sessió</span><span style="font-size: 11pt; text-align: justify;"> </span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 13.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: maroon; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 5 : </span></b><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Sessió 3</span></b><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">
DATA: 2/12/13
HORES: 1hora <o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Reproduir motius rítmics treballats amb pictogrames.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- Crear motius rítmics de
forma espontània.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Expressar-se dinàmicament per mitjà de moviments, pràctica instrumental.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
L'especialista li proposarà al nen una sèrie de dibuixos molt senzills.
Aquest representa 2 cops, 1 cop, o silenci. Es posaran una serie de
pictogrames i el nen haurà de tocar amb els instruments la seqüència
proposada.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Làmines
de diferents dibuixos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Instruments: pandero, picarols, caixa xinesa i claves<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- </span><span lang="CA" style="color: #13284b; font-size: 11pt;">Anotacions
diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de pràctiques</span><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Avaluació enregistrada a l’expedient del nen després de la sessió<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 6 : </span></b><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Sessió 4</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"> </span><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">DATA: 9/12/13
HORES: 1 hora <o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Executar amb diferents instruments la pulsació, acompanyant cançons.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Donar palmades a ritme de les síl.labes d'una paraula donada.</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Intentar que el nen creï ritmes propis, amb espontaneïtat i improvisació.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Posarem les cançons apreses i
treballades. El nen haurà de seguir la pulsació amb passos, palmes o tocant
instruments.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Pandero<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- CD<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Anotacions
diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de pràctiques</span><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Avaluació enregistrada a l’expedient del nen després de la sessió<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: maroon; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">FASE 7 : </span></b><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Sessió 5</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">
</span><b><span lang="CA" style="color: white; font-size: 11pt;">DATA: 16/12/13 HORES:
1 hora<o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.15pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 31.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">Objectius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Seguir la història dun ànec on
s'intercalen emocions (tristesa, alegria), situacions associades a la música
trista i alegre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Ser
capaços de saber estar en situacions que impliquen un contacte grupal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
Manteniment de l'atenció.</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">ACTIVITATS I CONTINGUTS<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">- </span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Narrem
un conte on el protagonista és un ànec. Es presenten situacions de tristesa i
alegria, associades sempre a la música lenta i ràpida.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.6pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 30.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">- Conte
de l’ànec<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Músiques lentes i ràpides<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">-
</span><span lang="CA" style="font-size: 11pt;">Anotacions
diàries de tot allò que sigui rellevant en el meu diari de pràctiques</span><b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E6E6E6; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">INDICADORS D’AVALUACIÓ<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 38.65pt; mso-yfti-irow: 23; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 38.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 415.0pt;" width="415"><div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: inherit;">-
Avaluació enregistrada a l’expedient del nen després de la sessió<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<!--EndFragment--><br />
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-5017207642739989072013-10-24T09:40:00.004-07:002013-10-24T10:01:03.298-07:00INTRODUCCIÓ<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">Com bé us vaig comentar, estic desenvolupant les meves pràctiques al centre on hi treballo com a mestra d'Educació Infantil, a l'escola Institució Montserrat.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<u style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;"><br /></span></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<u style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;">Els objectius que m'he plantejat són els següents:</span></u></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="CA" style="font-family: inherit; font-size: large;">- Investigar sobre l’autisme i els seus orígens.</span></span></div>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Saber per què la música és beneficiosa per al
tractament de persones amb autisme.</span></span></div>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Dissenyar un model d’intervenció adequat a les
necessitats reals dels nens autistes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Aprendre la metodologia i els passos que s’han de
seguir en un procés de musicoteràpia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: inherit;">- Dur a terme sessions vàries de musicoteràpia
individualment amb l’Oscar i amb tot el grup classe.</span></div>
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span lang="CA" style="font-family: inherit;">Pel que fa al meu projecte, per una banda, es tractarà </span><span style="font-family: inherit; text-align: justify;">de fer un curs
d’assessorament sobre l’aplicació de la musicoteràpia per a nens autistes a les
mestres del meu equip mentre que paral·lelament, aniré fent sessions de
musicoteràpia en una classe de P5, on hi ha el cas d’un nen autista.</span></span></div>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">
</span>
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><u>Raons de la meva tria</u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;"><br /></span>
<span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">Donat que la principal causa de la resposta tan gran a la música</span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;"> és que els nens autistes no participen en les activitats socials normals, i que les sessions de </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">musicoteràpia </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">els dóna l’oportunitat d’expressar-se, he volgut escollir aquest projecte per tal de poder o si més no intentar proporcionar recursos per a fer front a una dificultat recorrent a les aules com és l’autisme d’una manera dinàmica, diferent i innovadora com és aquesta teràpia cada vegada més coneguda: la musicoteràpia. Aprofitant també, que jo sóc mestra de música de parvulari de l’escola on hi faig les pràctiques.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">La </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">musicoteràpia</span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;"> per a un nen </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">autista</span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;"> comença amb aprendre a tocar un instrument musical. A poc a poc, el tractament passa a incloure </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">el cant i el ball</span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">, fins i tot, si el nen mostra interès per aquestes activitats. Això li dóna al nen una </span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">sortida emocional</span><span lang="CA" style="color: #2a2a2a; font-family: inherit; text-align: justify;">, així com una sensació de plenitud, que falten en el seu dia a dia a causa de l’activitat social limitada.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span lang="CA">L'objectiu
de la intervenció de l'estudiant amb l'autisme és la millora dels seus coneixements
i habilitats socials i cognitius, i </span><span lang="CA">l’objectiu
del curs d´assessorament és ajudar el professorat en la seva tasca amb el nen i
en la relació amb la família i així poder-ho aplicar el un futur en altres
casos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<!--EndFragment--><br /></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>18 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DrawingGridVerticalSpacing>18 pt</w:DrawingGridVerticalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>0</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>0</w:DisplayVerticalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:DontAutofitConstrainedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
</w:Compatibility>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="276">
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: CA;"><o:p></o:p></span></div>
<!--EndFragment-->Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959043684368765059.post-46110044282334069112013-10-14T11:42:00.002-07:002013-10-14T11:59:03.297-07:00BENVINGUTS I BENVINGUDES!<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px;"><span style="font-family: inherit;">Aquest bloc pretén ésser un recull del disseny, desenvolupament i avaluació del projecte del Pràcticum II.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">El pràcticum el realitzaré a l'escola Institució Montserrat del barri de Sants de Barcelona, on hi treballo com a mestra d'Educació Infantil; el projecte que estic fent s'anomena "Musicoteràpia per a nens autistes"</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">Serà per a mi un plaer compartir amb tots vosaltres aquest blog i espero que, entre tots, podem gaudir de totes les nostres experiències que anem vivint i aprenent al llarg d'aquest semestre.</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">Fins aviat!</span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Ionahttp://www.blogger.com/profile/10083344122565886776noreply@blogger.com0